华师大附小争做新时代似有好老师主题培训内容

本文档内容：

1、     附小优秀师德小故事选

2、     师德培训方案和小结

3、     学校优秀研修成果汇总

 

（一）“特别的爱给特别的你”

   这个寒假注定是一个不平凡的寒假，很多人做着不平凡的事，但作为平平凡凡的教育工作者，用平凡的举动温暖着忙碌在第一线的英雄们的孩子，让英雄安心——这是每一位平凡的教育工作者的简单心愿。

 

         拂晓老师是华东师范大学附属小学的一名普通的班主任、语文老师。

    凌凌是个活泼可爱的小女生，今年7岁，她家里有个2岁的弟弟。她的爸爸妈妈都在医院工作，平时工作也很忙，爸爸常常会突然告诉老师医院里有紧急任务，没办法准时接孩子；妈妈是医院的病房护士，经常不能按时下班，爸爸常常会让凌凌在车子里打个盹，等妈妈下班。

    辰辰是个聪明机灵的小男生，今年也是7岁，他的家里有个12岁的姐姐。他的妈妈身体不太好一直在家休息，他的爸爸是一名公安民警。

    凌凌和辰辰是拂晓老师班级里的两个学生，他们原本并不特殊，但由于这次的疫情，他们变得有些“特别”。

    这个寒假，拂晓老师和所有人一样，一直关注着武汉的疫情。她向驰援第一线的医护人员致敬，也希望他们能早日平安归来。可是随着疫情越来越严重，一批又一批的医护人员驰援武汉。元宵节，举家团圆的日子，上海华山医院领命连夜组成第四批驰援武汉医疗队集结出发，214名队员不喊任何口号，跟着医疗队队长陈澍教授高诵希波克拉底誓言“作为一名医疗工作者，我正式宣誓：把我的一生奉献给人类，我将首先考虑病人的健康和幸福……”这则消息发出后不久，拂晓老师所在学校的校长就在学校群里发起了一份倡议书：此刻，我相信很多做老师的会由衷致敬伟大的医生。我们做老师的除了做好本职工作，是不是该更多关心出征医护人员孩子的学习，让他们少点后顾之忧呢。我相信大家都会记得，武汉一线的医护人员联线子女时问的那句话：“作业做好了伐？”老师们，我们可以查一下自己学校有没有一线医护人员的孩子，想想可以给他们怎样的关心。医护人员守护我们的今天，教师要守护他们的未来！这份倡议一发，大家纷纷响应，拂晓老师也回复了“积极响应，从我做起，守护孩子们的未来！”。

    是啊，看看我们自己家里奔前跑后的孩子，虽然疫情并未缓解，但他们有父母的陪伴，他们很幸福。可是在前线的医护人员的孩子们呢？作为一名教师，我应该给予这群孩子更多的关心！

    于是，拂晓老师拨通了凌凌妈妈的电话，电话那头，凌凌妈妈略显疲惫地说：“拂晓老师，我在住院病房里，我们这里基本都是老人，抵抗力差，这次疫情来了，我们的工作量更大了，每天基本都不能准时下班，不过只要病房里的病人都好好的，我们就安心了。”拂晓老师连忙关心道：“哦，那你自己也要当心，一定做好防护工作。凌凌在家乖吗？有什么需要我做的？”凌凌妈妈有些腼腆地说：“谢谢您，不用了，您每天要关心小朋友，还要统计数据，也很辛苦的。我没事，我现在下班回家都和她保持距离。她和弟弟在家各种嗨，爷爷奶奶也管不住他们，老人就负责他们的一日三餐，其他也管不了。”说话间，听到电话那头两个孩子叽叽喳喳的吵闹声，还有弟弟隐隐约约的哭声。凌凌妈妈连忙安抚弟弟，吵闹暂时平息了，凌凌妈妈又拿起电话：“现在非常时期，其他我也顾不上了，但她的功课是我最担心的，因为功课管得没以前多了，她本来基础就差，我只能晚上回来了再帮她稍微弄弄，但晚上事情也挺多的，要做家务，还要给两个孩子洗澡，剩下给她弄功课的时间就一点点，问题是她还不自觉，所以……”听到这，拂晓老师明白了凌凌妈妈的焦虑，连忙对她说：“凌凌妈妈，您别急。她有什么功课上不懂的，让她可以直接来问我，做好的功课拍给我看，这样您可以省力些。”凌凌妈妈高兴地说：“好的，谢谢老师，这样对她来说也有约束。”晚上，拂晓老师收到了凌凌妈妈发来的一条消息：拂晓老师，有你真好！

    可第二天，拂晓老师等到晚上七点多，仍没有任何消息，于是老师又一次拨通了凌凌妈妈的电话，凌凌妈妈有些不好意思地说：“我们觉得您每天也挺忙的，让她把作业拍给您或者来问您，会打扰您休息的。” 拂晓老师马上再次跟凌凌妈妈说明了没有关系，还让凌凌妈妈把电话给了凌凌，和凌凌轻松地聊了几句后，关照她在家要乖乖的，带好弟弟，认真做功课，要让爸爸妈妈在医院里安心工作。第三天，凌凌主动把作业拍了过来，拂晓老师一看，字写得非常端正，错误也很少，发完照片后，她还发来了一段语音，笑嘻嘻地问拂晓老师：“拂晓老师，我今天乖不乖啊？我明天会更乖的！”晚些时候，凌凌妈妈也给拂晓发来了消息：老师，昨天你的电话太神奇了！感觉她今天整个人都变了，作业不拖拉，也没有不情愿的样子，希望能够永远保持下去。第四天，凌凌妈妈发来了消息：拂晓老师，您好！今天我休息，她今天作业做得很快，现在已经完成所有作业了！她每天坚持下去，总会赶上大部队的。还是老师的力量大，现在让她做作业都不需要吼了。

 

    孩子的点滴进步温暖着家长，家长的这一条条消息，更让拂晓老师明白了：虽然老师不能在一线，但老师的一句话、一个小小的举动，却能让一线的医护人员安心。正如校长所说的“医护人员守护我们的今天，教师要守护他们的未来！”，这是我们能做也必须要做的！

    对凌凌的关心每天还在继续，拂晓老师发现班里有个“特殊情况”。每天的健康晨报，辰辰总是晚报，有时电话打过去，辰辰爸爸总会非常抱歉地马上补报。一天傍晚，晚饭过后，拂晓老师拨通了辰辰爸爸的电话：“辰辰爸爸，您这几天的晨报一直挺晚的，是不是……”还没等拂晓老师说完，辰辰爸爸连忙带着似乎还没睡醒的声音说：“老师，实在不好意思，最近，最近工作有点忙……”此时，拂晓老师想到了，在抗击疫情的非常时期，除了医护人员，人民警察也一直在守卫着一方的平安。经过一番了解，拂晓老师才知道从年前到现在，辰辰爸爸没休息过，一直是工作24小时，然后回来补个觉，睡醒了再去派出所。辰辰爸爸是石泉街道的辖区民警，为了确保辖区疫情防控一人不漏，他和其他辖区民警们日夜不断地在社区守卫防控，坚决将疫情牢牢地隔离在社区外。同时，他还负责将确诊的新冠病人送去隔离，并和卫计委等相关部门做好上报工作。在了解了情况后，拂晓老师想给辰辰爸爸“开个后门”，可辰辰爸爸腼腆地说：“拂晓老师，没事的，我多调几个闹钟，一个闹不醒，两个、三个，总能闹醒，我尽量准时上报，不耽误您的工作。”听了辰辰爸爸的话，拂晓老师感动不已：“您为了一方的平安这么辛苦，舍小家为大家，辰辰的功课请放心交给我！”

 

    哪有什么岁月静好，只因有太多太多的人在替我们负重前行！在这场战役中，作为教师，我们能做的很有限，但我们能够让负重前行的英雄们安心！

    拂晓老师和凌凌、辰辰的故事还在继续着,这份特别的爱将一直持续下去……

    “拂晓”是化名，取名拂晓，是希望这场战役赶快结束，能够尽早拨云见日，又见拂晓；取名拂晓，更意寓着附小，拂晓老师的故事不是一个人的故事，许许多多附小老师都在尽自己所能给予这些“特殊”的孩子“特别的爱”！

          

作者简介：

         本文作者是华东师范大学附属小学的一位普普通通的班主任，她关注着疫情，更关心着班级里的35个孩子。每日的健康晨报成了她每天最重要的事，可是细心的她发现每天总有几个孩子会迟报，主任的敏感让她“一探究竟”，才有了今天的故事……但这样的故事不仅仅发生在她一个人身上，校长发起倡议，每个老师都积极响应，附小的老师们就是这样一个有爱、温暖的团队。疫情当前，我们能做的事实在有限，但让一线的英雄们安心，是我们附小每个老师应该做的！

姓名：单莉娜

工作单位：华东师范大学附属小学

联系方式：13817934257

 

 

（二）培训方案和总结

“守初心、担使命、铸师魂、强本领

——华师大附小争做新时代‘四有’好老师”专题网络培训方案

 

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于教师队伍建设系列重要讲话精神，扎实推进《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》（中发〔2018〕4号）的实施，贯彻落实教育部等七部门印发的《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》，紧密结合中央“不忘初心、牢记使命”主题教育有关要求，根据《中共教育部党组关于学习贯彻习近平总书记等中央领导同志教师节重要讲话精神的通知》（教党〔2019〕42号）要求，引导广大教师守教育报国初心，担铸梦育人使命，做党和人民满意的“四有”好老师，同时也为顺利完成我区“十三五”教师培训工作，保障教师按要求获取相应培训学分,顺利完成学习任务，我校决定组织参加“守初心、担使命、铸师魂、强本领——争做新时代‘四有’好老师” 全员专题网络培训。

 

一、培训目的

1.提高政治素养，坚定政治立场。引导广大教师加深对习近平新时代中国特色社会主义思想特别是关于教育的重要论述的理解、阐释和运用，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，自觉践行“两个维护”，为党育人、为国育才。

2.不忘教育初心，牢记育人使命。引导广大教师常葆教书初心，勇担育人使命，立足岗位、砥砺奋进、担当作为，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以高度责任感和使命感，投身教书育人事业，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3.提升师德修养，提高师德水平。引导广大教师不断加强师德修养，模范遵守职业道德规范，把师德规范融入教育教学、科学研究和社会服务的实践之中，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯，提高师德践行能力，使师德素养内化于心、外化于行，以人格魅力启迪学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。

二、培训对象

我校全体在编在岗的教师，已参加并完成“厚植弘扬师德风尚 做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班学习的和产假的老师除外。

三、培训时间

本次培训分为筹备、学习、总结三个阶段，每个阶段初步的时间安排和主要工作内容见下表。

四、培训平台

培训依托中国教育干部网络学院（www.enaea.edu.cn）组织实施。

五、培训内容与要求

培训分课程学习、交流研讨、心得撰写、在线考试四个环节。

1.课程学习：培训结合参训对象工作实际分类设计培训内容，设置“政治理论与政治方向”“教育初心与育人使命”“教育理念与政策法规”“师德修养与师德培育”“教研技巧与专业成长”“师德智慧与职业幸福”等课程模块（见附件1）。参训学员结合自身需求自主选学(每个课程模块均需涉及)完成不少于20学时（45分钟/学时）的视频课程学习任务。

培训课程列表

说明：1）具体课程或有调整，请以平台最终发布课程为准；

       2）主讲人职务为课程录制时的职务。

 

2.交流研讨：培训期间，学员需在网上参与班级研讨；由于疫情，学员所在学校结合校本研修活动，线上年级部为单位组织开展一次“师德师风小故事”的交流活动，评选出优秀案例，由师训专管员汇总后和汇总表（附件3）及学校培训活动小结以“XX学校专题网络培训资料”为文件名一并发送到xbyx213@126.com。

3.心得撰写：培训期间，参训学员需结合培训目标、内容和自身工作实际，围绕“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”“‘四有’好老师、‘四个引路人’和‘四个相统一’的正确认识与如何践行”等内容撰写一篇不少于800字的学习心得作为本次培训的研修成果。

4.在线考试：参训学员在完成规定学时的课程学习后，需参加在线考试，重点考察教师职业规范、准则等相关内容，题型为单选、多选、判断，满分100分，60分及以上合格。

培训结束后，完成培训考核要求的参训学员可以在线打印学时证明，参训单位可将其纳入相关档案，学习时长计入继续教育培训学时，可获得相应区级师训学分。

六、培训费用

培训费用200元/人（含课程建设、组织管理、教学服务、平台使用、带宽支持等），费用在培训结束后由参训单位根据实际报名参训人数按下列账号统一支付。

“守初心、担使命、铸师魂、强本领

       ——华师大附小争做新时代‘四有’好老师”专题培训小结

为深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻领会习近平总书记关于教师队伍建设系列重要讲话精神，按照“不忘初心、牢记使命”主题教育有关要求，我校积极开展“守初心、担使命、铸师魂、强本领——争做新时代‘四有’好老师”专题培训活动，现对此项培训工作做如下总结：

一、加强领导，落实方案

师德”是一种职业道德，是教师具备的最基本的道德素养，“师风”是教师这个行业的风尚风气，师德师风是教育工作者的灵魂。一直以来，学校始终把师德师风建设作为重中之重，在这次专题培训之前，特召开校领导班子会议，并依据上级下发的方案，结合学校的实际情况，讨论并详细制定了学习方案，将各项学习活动落实落细，以保证此项活动顺利、有效开展。

二、组织部署，有序推进

学校召开了全校教师争做新时代‘四有’好老师”专题培训活动动员大会，会上严校长就此项学习的重要意义和培训计划做了深入地分析和细致的部署，要求每一位附小教师在要提高政治素养，坚定政治立场。不忘教育初心，牢记育人使命。以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，以高度责任感和使命感，投身教书育人事业，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要努力提升师德修养，提高师德水平。不断加强师德修养，模范遵守职业道德规范，把师德规范融入教育教学、科学研究和社会服务的实践之中，在细微处见师德，在日常中守师德，养成师德自律习惯，提高师德践行能力，使师德素养内化于心、外化于行，以人格魅力启迪学生心灵，以学术造诣开启学生智慧之门。

(三)线上线下，提升素养

1、课程学习：

参训老师积极参与 “政治理论与政治方向”“教育初心与育人使命”“教育理念与政策法规”“师德修养与师德培育”“教研技巧与专业成长”“师德智慧与职业幸福”等课程模块的学习，在聆听了各位专家的精彩讲座后，老师们了解了老一辈教育工作者的艰辛和不易，但他们始终坚守在三尺讲台上，作为新时代的教师更应该以他们为榜样，不忘初心，砥砺前行。作为教师要守好教育报国初心，担铸梦育人使命，做好党和人民满意的好老师。

2、研讨实践

培训期间，老师们就师德师风有关话题在线上积极参与研讨；大家一致认为师德是教育的灵魂，唤醒我们的思想，给我们以启迪，是我们永恒的追求。在培训中，正好碰上了突发的新冠疫情，当大家都在由衷致敬伟大的医生时，我们附小的老师们一直在思考着该为一线医护人员的孩子们做点什么？怎么帮助奋战在一线工作人员的孩子。校长发出倡议后，全体教师积极响应，迅速建立了共同守互群，生活中给予关心、学习上给予帮助、心理上给予疏导……一句问候，一个指导，一个温馨贴士，都让孩子们感受到了老师们浓浓的爱。工作者们守护着我们的今天，我们用自己的力量守护好他们的未来。

3、心得撰写

学校91位参训学员都需结合培训目标、内容并结合自身工作实际，围绕“不忘教书育人初心，牢记立德树人使命”“‘四有’好老师、‘四个引路人’和‘四个相统一’的正确认识与如何践行”等内容撰写一篇学习心得作为本次培训的研修成果。

4、在线考试

所有参训学员在完成规定学时的课程学习后，参加在线考试，全部合格。

5、感人故事

培训期间，老师们也结合自己的日常教育教学，静心反思自己工作中的点点滴滴，实事求是地评价自己，认真撰写师德师风小故事。突发的疫情推迟了每位教师上台演讲的活动，但从教师们撰写的一个个故事中，再现的一个个场景中，细微之处都感受到了老师们爱中有严，严中有爱，严而有格，严慈相济。

虽然，此项专题培训活动已接近尾声，但我们始终要将师德师风建设作为一项常规作业常抓不懈，师德需要培养，需要教育，更需要的是每位教师的自我修养！让我们以良好的师德，在传授知识的同时成为学生人格、品格的培养者，共同撑起教育的蓝天。

 

2020、3